活動(dòng)前言

在寒冬臘月之際，三亞華僑學(xué)校丹湖校區(qū)小學(xué)部舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，旨在通過(guò)誦讀中華經(jīng)典，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們對(duì)經(jīng)典文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言文化素養(yǎng)。

傳承經(jīng)典，童心繪華章

一年級(jí)的孩子們，懷揣著純真的心靈，用稚嫩卻充滿力量的聲音，共同呈現(xiàn)了一場(chǎng)令人陶醉的誦讀盛宴。

他們驕傲地傳頌著，用智慧地誦讀《三字經(jīng)》，他們崇敬地演繹著，溫柔地吟唱《古詩(shī)里的童年》….這場(chǎng)誦讀盛宴不僅是孩子們對(duì)中華文化的熱愛(ài)與傳承，更是他們童真無(wú)邪的最佳展現(xiàn)。

童年繪夢(mèng)，詩(shī)意江南

二年級(jí)選手們聲情并茂，將文字化為畫(huà)面，歷史與山河在誦讀中重現(xiàn)。

從自豪的《光的贊歌》到純真的《詩(shī)詞之美》，再到經(jīng)典作品《勸學(xué)》，每個(gè)節(jié)目都散發(fā)著中華文化的魅力。孩子們的健康活力和蓬勃朝氣，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)震撼的視聽(tīng)盛宴。

經(jīng)典傳承，少年風(fēng)采

踏上詩(shī)意之旅，少年們激情誦讀《將進(jìn)酒》，領(lǐng)略不羈風(fēng)采。

他們深情朗誦《木蘭辭》，感受古人愛(ài)情與自然之韻。

他們驕傲地宣讀《書(shū)香少年》，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。他們以最飽滿的熱情朗誦《滿江紅》，表達(dá)了中華少年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切以及對(duì)民族敵人的深仇大恨和對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切愿望。

這場(chǎng)詩(shī)意盛宴，展現(xiàn)了少年們的才華與風(fēng)采，我們?yōu)樗麄儦g呼，期待他們書(shū)寫(xiě)更加精彩的未來(lái)篇章。

音韻流淌，東方畫(huà)卷

詩(shī)意雅集，音韻悠揚(yáng)如畫(huà)卷穿越《中華頌》，感受詩(shī)詞雅致與和諧；贊美“最美東方紅”，誦讀《詩(shī)詞里的春天》映照祖國(guó)山河壯麗。

孩子們用稚嫩而真摯的聲音，朗誦《中國(guó)話》為身為一名中國(guó)人而感到驕傲與自豪；用優(yōu)雅而又可愛(ài)的聲音誦讀《詩(shī)意中國(guó)》。

用氣勢(shì)磅礴的動(dòng)作加上優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)《經(jīng)典誦讀》整場(chǎng)雅集，如詩(shī)如畫(huà)，展現(xiàn)了東方文化的深邃與博大，令人陶醉，回味無(wú)窮。

星光璀璨，詩(shī)意綿長(zhǎng)

文化遨游，

星光璀璨詩(shī)意濃。

《沁園春?雪》、《那是我的祖國(guó)》、《少年中國(guó)說(shuō)》與《讀中國(guó)》及《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》繪就中華文化圖景，深情詠懷偉大祖國(guó)，點(diǎn)燃?jí)粝胫健?/p>

深情告白，贊美祖國(guó)

六年級(jí)的孩子們用最直接的聲音表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)《我愛(ài)你中國(guó)》，用最自信的勇氣贊美祖國(guó)《中國(guó)脊梁》，用最溫柔的語(yǔ)言朗誦《花之歌》，用最熱烈的激情誦讀《美哉，詩(shī)經(jīng)》…

這些心靈樂(lè)章，抒發(fā)對(duì)中華文化的深沉情感，真摯表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。它們構(gòu)筑了一個(gè)智慧與力量的文化殿堂，讓我們感受歷史的厚重、體驗(yàn)文化的韻味。

通過(guò)這場(chǎng)誦讀活動(dòng)，我們讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受文化的魅力，在誦讀中體會(huì)成長(zhǎng)的意義。這不僅是孩子們感受最深刻的日子，更是他們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

愿每一個(gè)孩子都能將這份對(duì)文化的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追求，轉(zhuǎn)化為未來(lái)成長(zhǎng)的動(dòng)力，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

圖文編輯：鄺芷菁

審核：陳妍